La participación en esta experiencia pedagógica liderada por la Escuela Taller Cartagena de Indias es gratuita para las instituciones  educativas  oficiales, e incluye recorrido, gorras y refrigerios.

Cartagena de Indias D. T. y C., 10 de febrero de 2025. El programa educativo Vive Tu Patrimonio de las fortificaciones, una experiencia pedagógica que tan solo en 2024 atendió más de 9 mil estudiantes, incentivando en ellos el conocimiento y valoración social del patrimonio cultural bajo el liderazgo de la Escuela Taller Cartagena de Indias (Etcar), ya abrió convocatoria para que docentes y rectores de instituciones educativas oficiales de Cartagena y Bolívar, inscriban sus planteles y agenden actividades para sus alumnos.

La Etcar, delegada por el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes para administrar, conservar y poner en valor la mayoría de las fortificaciones de la ciudad, diseñó cinco recorridos experienciales que abordan diferentes categorías del patrimonio cultural, de manera que niños, jóvenes, padres de familia y docentes conozcan integralmente el Paisaje Cultural Fortificado de Cartagena de Indias, con el apoyo de algunos museos.

En ese sentido, se podrán inscribir a rutas como ‘Los secretos del Castillo de San Felipe de Barajas’ para la comprensión de la relevancia de esta fortificación en la geopolítica local y cómo su construcción transformó la historia de la ciudad varias veces; o la ‘Ruta de los oficios tradicionales’, que da a conocer el aporte afro en las construcciones de la ciudad, pasando por las murallas, calles de Getsemaní y la sede de la Etcar.

Por otro lado, ‘La historia no contada de las fortificaciones’, que hablará de las primeras poblaciones que vivieron junto a las murallas y baluartes en el siglo XIX, tales como Pekín, Pueblo nuevo, Boquetillo y Cabrero, desde el baluarte de Santa Catalina hasta la Casa Museo Rafael Núñez; mientras que la ruta ‘Cartagena la reina de los mares’ expondrá la relación entre las fortificaciones, el mar y el puerto comercial, desde el baluarte de Santiago Apóstol y calles hasta el Museo Naval del Caribe o el Museo Histórico de Cartagena de Indias.

Este año se incluyó en la oferta del programa, la ‘Ruta de los galeones y los saberes de la bahía’ en el Museo de Oficios del Fuerte de San Fernando de Bocachica, que abordará la historia de los galeones de tierra firme, el desarrollo de saberes tradicionales en Tierrabomba como la cantería, carpintería de ribera, producción del cal, etc.  

La vivencia de esta experiencia pedagógica que enseña la integralidad del patrimonio cultural de la ciudad contempla la participación de instituciones educativas oficiales y no oficiales. En ambos casos el programa incluye actividades con mediadores, gorras para protegerse del sol y refrigerios. La inscripción es gratuita para las I.E. oficiales, mientras que para las no oficiales tiene un valor de $30.000 de acuerdo a la Política Tarifaria de las fortificaciones.

Para participar los interesados deben diligenciar un formulario que encontrarán en este enlace https://goo.su/ITqb9c, y tener en cuenta que el plantel educativo debe asumir los costos de transporte de los estudiantes hasta el sitio acordado para las actividades del programa educativo.

“Con el regreso a clases en este año 2025 nos alegra informar a todos los docentes y rectores de las instituciones educativas oficiales de Cartagena de Indias y Bolívar, que los estamos esperando en el programa educativo Vive tu Patrimonio, una experiencia inolvidable que lleva más de 10 años sensibilizando a miles de niños, niñas, jóvenes e incluso padres de familia, en el conocimiento y sentido de pertenencia hacia nuestra ciudad y su historia, mientras brinda momentos de diversión únicos, de la mano de un equipo especializado en mediación patrimonial. Los invitamos a inscribirse y asistir a los encuentros organizados por la Etcar para dar inicio a los recorridos por las fortificaciones, museos y calles del Centro Histórico de la ciudad”, expresa Sandra Schmalbach Pérez, directora general de la Etcar.

Fin del comunicado No. 179